VR教育可以用在很多領域,不僅是中小學基礎學科教育,在高等教育、職業教育、科普教育中也有很好的應用價值。無論是哪個學科哪個領域,只要其知識能用可視化形式展現,尤其是現實生活中不能展示的,或者展示成本較高、效果不好的,它就適于用VR技術。目前看,宇宙宇航、大氣與航空、人體醫學、植物與農業、地球與海洋、機器人與新材料等自然科學工程領域應用的效果尤其好。
通過VR技術,可以根據實際需要擴展或壓縮時間、空間。比如在真實環境中需要幾個月才能看到結果的豌豆實驗, 或是爆炸、原子反應等瞬間;在真實世界中很難用肉眼觀察到的分子、原子結構,或是浩渺的太陽系、銀河系空間,都可以通過虛擬環境呈現。這能給人以直觀展示,而不再是抽象的、概念上的認知,這就是虛擬現實教育最大的好處一-帶給學習者沉浸式的直觀體驗。
方案特點:
虛實結 合的教學環境
在增強現實技術基礎上,構造虛擬的教學模型和環境,將虛擬的影像疊加到現實世界,打破了空間的限制,可以幫助學生提供生動的學習資料,讓學生有種身臨其境的感覺,讓學生擁有更多的想象空間,能有效的提升學生的學習興趣和學習效率。
混合式的AR教學課堂設計
教學的目的就是以最有效的方式向學習者傳授和遷移知識,AR教學課堂通過教學軟件,教師可以方便的講解課本上的知識點,這是AR課堂的“教”;同時,把教學目標設計在真實的情境中,強調以學生為中心,通過問題情境促進知識獲得的協作交流和建構,這就是課堂的"學”。通過混合式教學模式的設計,有效的引導學生進行自主學習。
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