大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新報(bào)告怎么做模板的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹科技創(chuàng)新報(bào)告怎么做模板的解答，讓我們一起看看吧。

科技創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案申報(bào)表格式是什么？

英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽（簡(jiǎn)稱：創(chuàng)新大賽）是一項(xiàng)具有20多年歷史的全市性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽，也是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽（ISEF）的聯(lián)系賽事，是面向在校中小學(xué)生開(kāi)展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)之一,是目前上海市中小學(xué)各類科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。

關(guān)于申報(bào)材料說(shuō)明 1、所有參賽項(xiàng)目均應(yīng)提交2種書面申報(bào)材料（歸檔材料+評(píng)審材料）；具體要求以歸檔材料和評(píng)審材料封面所列出的內(nèi)容為準(zhǔn)，數(shù)量均為1份。2、所有項(xiàng)目均應(yīng)提供電子版材料 格式：文字Word格式、圖片JPG格式。請(qǐng)調(diào)整好論文報(bào)告中的圖片像素大小，單個(gè)文件一般不超過(guò)2M，請(qǐng)勿打包壓縮。四、科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目的學(xué)科分類 競(jìng)賽項(xiàng)目按學(xué)歷段分為小學(xué)項(xiàng)目（1—6年級(jí)）、初中項(xiàng)目（7—9年級(jí)）、高中項(xiàng)目（10—12年級(jí)）；按項(xiàng)目申報(bào)者人數(shù)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。五、對(duì)申報(bào)項(xiàng)目和申報(bào)者的要求 1．競(jìng)賽項(xiàng)目的申報(bào)者為：現(xiàn)就讀于中、小學(xué)校（包括專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校）的學(xué)生。2．每名學(xué)生在一屆大賽上，最多只能申報(bào)二項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。3．申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過(guò)兩年時(shí)間內(nèi)完成的。4．連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如曾經(jīng)參加過(guò)以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。5．集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過(guò)3人，并且必須是同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中）學(xué)生的合作項(xiàng)目。

如何提高科研創(chuàng)新能力？

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。”在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)人才的后備軍，他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關(guān)系我國(guó)的綜合國(guó)力的發(fā)展。高等學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地和搖籃，肩負(fù)著重要的歷史使命，必須全方位更新觀念，把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，作為教育改革的核心。

　　提綱：

　　一、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀

　　當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新能力具有以下特點(diǎn)：

　　（一）缺乏創(chuàng)新的意識(shí)和欲望

　?。ǘ┧季S敏捷，但缺少創(chuàng)新性思維方式

　?。ㄈ?有創(chuàng)新的熱情，但獨(dú)特的創(chuàng)新目標(biāo)不明確

如何培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新意識(shí)？

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！痹谥R(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)人才的后備軍，他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關(guān)系我國(guó)的綜合國(guó)力的發(fā)展。高等學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地和搖籃，肩負(fù)著重要的歷史使命，必須全方位更新觀念，把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，作為教育改革的核心。 　　提綱： 　　一、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀 　　當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新能力具有以下特點(diǎn)： 　　（一）缺乏創(chuàng)新的意識(shí)和欲望 　?。ǘ┧季S敏捷，但缺少創(chuàng)新性思維方式 　?。ㄈ?有創(chuàng)新的熱情，但獨(dú)特的創(chuàng)新目標(biāo)不明確 　?。ㄋ模┯徐`感，但缺少創(chuàng)新技能 　?。ㄎ澹┤狈?chuàng)新的毅力 　　二、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考 　?。ㄒ唬I(yíng)造濃厚的大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)氛圍 　?。ǘ?推出創(chuàng)新工程，完善科技創(chuàng)新體系 　　1．建立評(píng)價(jià)機(jī)制，完善各種管理制度。 　　2．建立系統(tǒng)的競(jìng)賽機(jī)制和競(jìng)賽體系，系統(tǒng)地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 　　3．建立系統(tǒng)的創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)踐培訓(xùn)體系。 　?。ㄈ┙⑴囵B(yǎng)體系 　　1．開(kāi)設(shè)創(chuàng)新教育課程 　　2．課程教學(xué)滲透創(chuàng)新教育 　　3．開(kāi)展課外科技創(chuàng)新活動(dòng) 　　4．建立創(chuàng)新實(shí)踐基地 　　5．開(kāi)展助學(xué)助研活動(dòng) 　　三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與效果 　?。ㄒ唬W(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新興趣和熱情有了較大的提高；學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新水平、科研能力有了顯著的進(jìn)步。 　　（二）通過(guò)著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和科研能力，特別是邀請(qǐng)知名專家作系列學(xué)術(shù)報(bào)告，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，而且也提高了教師創(chuàng)造性教學(xué)的能力，形成了教與學(xué)的良性循環(huán)。 　?。ㄈW(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力有所提高。 　?。ㄋ模┲笇?dǎo)高年級(jí)大學(xué)生參與科研、助研活動(dòng)和科技競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生深入科學(xué)探索，培養(yǎng)科技創(chuàng)造力，給學(xué)生提供資金保障和技術(shù)方面的指導(dǎo)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。 　　總結(jié)： 　　總而言之，高等教育必須高度重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，深化教育改革起到積極的作用，為大學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)開(kāi)辟?gòu)V闊的天地、營(yíng)造良好的氛圍、搭建創(chuàng)新的舞臺(tái)，牢牢把握與時(shí)俱進(jìn)、解放思想，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，唱響時(shí)代的主旋律，譜寫輝煌的新篇章。

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